BBS – Margarete fragte den Heinrich Faust bekanntlich nach etwas anderem. Doch welche Rolle spielt dieses Thema im November des Jahres 2016 an unserer BbS ABI? “Alle am Unterrichtsgeschehen Beteiligten sagen sich regelmäßig gegenseitig, was notwendig ist, damit alle sich im Klassenraum möglichst wohl fühlen und möglichst gut lernen können, was bislang gelungen und ermutigend ist und woran die Einzelnen, die Gruppe und die Lehrkraft weiterarbeiten möchten.” Das steht unter der Überschrift „Feedback-Kultur als Frage der Haltung“ (nachzulesen unter: http://www.guterunterricht.de/GU/Schulerfeedback.html). Mit ihrer Teilnahme an einer von der Steuergruppe GQM organisierten Fortbildung zeigten die ca. 25 Kolleg*innen nicht nur Interesse an dem Thema „Bedeutung und Methoden des Schüler-Lehrer-Feedback“. Die 2 1/2 …

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KÖT – Die Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen der Fachoberschule absolvieren an drei Tagen der Woche ein Praktikum. Am 21.11.2016 waren die Vertreter der Praktikumsbetriebe in die Abteilung E zu einem Erfahrungsaustausch eingeladen. Was lernen die Schüler eigentlich in der Schule? Welches Ziel hat das Praktikum? Gibt es inhaltliche Vorgaben? Wie können Theorie und Praxis gewinnbringend verknüpft werden? Diese und andere Fragen wurden zunächst in einen Vortrag beantwortet, anschließend berichteten Vertreter der Betriebe den Klassenlehrern von ihren Erfahrungen mit den Praktikanten. Mit Geduld und großem Engagement integrieren die Praktikumseinrichtungen die Schülerinnen und Schüler in den betrieblichen Ablauf. Ihnen ist es schließlich zu verdanken, wenn die jungen Menschen am Ende …

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